Hastings

Vidéo Hastings : http://www.youtube.com/watch?v=oLy1LskT6Y8

4e Internationale : Glorious revolution

Vidéo 1 : http://www.youtube.com/watch?v=NXvvbmpz5i0

Charles I : Equestrian portrait

Link to see the painting on the National Gallery Website : http://www.nationalgallery.org.uk/paintings/anthony-van-dyck-equestrian-portrait-of-charles-i

You can also have a look at his portrait that can be seen in the Louvre
http://www.louvre.fr/en/oeuvre-notices/charles-i-hunt

4e : Test Industrial Age

Dates of invention and name of the inventor of :
cast iron, Wrought iron, iron bidge, Spinning jenny, Steam engine, hot air balloons, steam boats, bicycle, locomotive, photographs, vaccination against rabbies, cars, planes, cinema, phonograph, electric lamp, + explain why it changed life.

Changes in production :
- in agriculture (new machines)
- in production of goods : domestic system to factories
- development of mines

Change in life :
- development of cities + problems of industrial cities in the 19th century

Social classes :
upper and middle classes / lower class : conditions of life

The different point of view about industrial society : economic liberals, communists, catholics,


1848 : Marx and Engels published the Manifesto of the Communist Party = > 'Proletarians' had to prepare a Revolution
1837 to 1901 : in the UK, queen Victoria's reign ==> Victorian period

Social improvement :
Children at school : compulsary education  in France (1881/1882) and in England (1891).

Le brevet en section internationale

Le diplôme national du brevet

À partir de la session 2013, pour obtenir l'option internationale  du diplôme national du brevet, les élèves des sections internationales  doivent, en plus des conditions générales du brevet, passer deux épreuves orales : l'une de langue vivante étrangère, l'autre portant sur une discipline non linguisitique (l'Histoire-géographie).
Source : http://eduscol.education.fr/cid45720/examens-et-diplomes.html

Épreuve orale portant sur la discipline non linguistique (coefficient 1)

Organisation de l'épreuve

Conduite, de manière libre, dans la langue de la section ou dans la langue allemande, cette épreuve prend pour support les travaux, les activités, l'étude de documents qui ont été accomplis dans le cadre de cette discipline dans l'année scolaire écoulée, à partir des contenus des programmes traités dans la langue de la section qui sont présentés à l' (ou aux) examinateur(s) sous la forme d'une liste validée par le chef d'établissement.
Le candidat est invité à présenter un commentaire répondant à un sujet proposé par l' (ou aux) examinateur(s) en relation avec les thématiques étudiées pendant l'année scolaire.

Durée de l'épreuve

L'épreuve dure 30 minutes et se décompose en :

• Quinze minutes où le candidat prépare sa prestation ;
• Une présentation dix minutes ;
• Un entretien avec l' (ou les) examinateur(s) de cinq minutes.

Évaluation

Les éléments constitutifs de l'évaluation de cette discipline sont :

• les compétences dont le candidat aura fait preuve dans la discipline non linguistique et notamment dans ce qui lie cette discipline à l'identité culturelle du pays partenaire de la section ;
• l'ouverture qu'il aura manifestée sur l'environnement de ce pays.

La capacité du candidat à présenter un exposé structuré et à argumenter ainsi que sa maîtrise de l'expression orale sont également prises en compte.

Objectifs

Les enseignements et les modalités d'attribution de l'option internationale du brevet ont fait l'objet d'une modification dans le cadre de l'application du nouveau programme d'histoire-géographie en troisième et la mise en place de nouvelles épreuves du brevet à la rentrée 2012-2013.
Le but est de renforcer la continuité et la cohérence de l'enseignement d'histoire-géographie dans les sections internationales du collège et du lycée, à travers un programme spécifique.
Pour la classe de troisième, avec le programme de droit commun complété d'une adaptation prenant en compte les spécificités historiques et géographiques de la civilisation, de l'espace et de l'État dont relève la section.
Cet enseignement est dispensé dans le cadre horaire défini par la réglementation en vigueur, soit quatre heures dont deux heures enseignées dans la langue de la section.
L'enseignement de l'histoire-géographie est désormais évalué en deux temps.

• Le premier correspond à l'épreuve de droit commun, mettant ainsi en conformité l'option internationale du DNB avec le caractère national de ce diplôme dont le principe a été réaffirmé depuis 2007.
• Le second est une épreuve orale sur la connaissance, qu'a le candidat, de l'identité culturelle du pays partenaire de la section.

Le nouveau schéma adopté pour l'option internationale du diplôme national du brevet se traduit par une élévation des exigences linguistiques et culturelles qui caractérisent l'enseignement dispensé dans les sections internationales.
Source : http://eduscol.education.fr/cid61082/dnb-options-internationale-franco-allemande.html